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关于开展2024年度省级教学质量与教学改革工程项目校内验收工作的通知
发布者:曹俏俏  发布日期:2025-02-06 查看:261 次
主要工作要求如下:
各学院、各部(处),各有关单位:
根据《广东省教育厅关于开展广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目2024年度验收工作的通知》(附件1),学校决定开展2024年度省级教学质量与教学改革工程项目(以下简称“质量工程项目”)校内验收工作。现将有关事项通知如下。
一、验收对象
2021年度立项建设的省级质量工程项目(含高等教育教学改革项目);
上一年度省级结项验收中评为“暂缓通过”的项目。
须参加本年度验收项目清单见附件2。
二、验收程序
(一)项目负责人准备验收材料,项目所在部门初审;
(二)项目负责人按要求上传材料至项目管理平台;
(三)教务处形式审核;
(四)专家评审;
(五)公示及公布校内验收结果。
三、验收材料提交要求
本次验收工作依托学校教研项目管理平台进行,具体操作方法见《项目负责人结项验收操作指引》(附件3)。纸质版校内验收材料由项目负责人自行存档备查,电子版材料(盖章扫描件)须于2024年12月27日(周五)前上传至教研项目管理平台。逾期平台将自动关闭,未按要求和格式提交材料的将不予通过形式审核。
(一)结项验收登记表
项目负责人须按要求填写结项验收登记表(模板见附件4)。结项验收登记表封面须加盖所在部门公章,项目校内管理部门初步审核意见部分须项目负责人所在部门分管教学工作领导按要求签署初步的审核意见并加盖部门公章。结项验收登记表中的项目经费使用情况部分,须从财务系统中导出项目支出明细填写并加盖财务公章。
(二)结项验收佐证材料
根据立项申请书的研究目标、预期成果等,提交相关成果佐证材料(模板见附件5),如论文(包括封面、目录、正文、封底)、教材(包括封面、版权页、目录、封底)、研究报告、实践总结、专利、证书等。在线类课程或其他研究成果为电子形式的须在佐证材料和教研项目管理平台上附有效课程链接(链接须可直接打开浏览,评审期间应设置为无限制浏览资源)。
佐证材料应与建设项目有明确的逻辑关系且能对项目形成有效支撑,宜精不宜多。所有非音、视频材料整合为一个含封面、目录的PDF文档,大小在20M左右为宜。佐证材料封面须加盖所在部门公章。
(三)延期申请
须在本年度参加省级结项验收的项目原则上应参加本次校内验收,确实需要首次延期的项目,应填写延期申请表(附件6),详细说明延期结项的原因和项目建设进展情况等。理由不充分的延期申请不予受理。
(四)结项验收汇总表
项目所在部门应填写结项验收汇总表(附件7),所填数据应准确、完整。请于2024年12月27日(周五)前将结项验收汇总表纸质版一式一份(须部门分管教学工作负责人签名并加盖部门公章)报送至教务处教研与评估科1307室,电子版文件(盖章扫描件和可编辑版本)打包发送至教务处曹俏俏学校邮箱(caoqiaoqiao@gdei.edu.cn)。
四、其他
本次验收工作情况纳入学院本学年教学状态评估考察范围,请各学院和项目负责人高度重视,认真组织,精心准备,务必在规定时间内提交有关材料,确保本次结项验收工作顺利完成。
联系人:曹俏俏;联系电话:34113245;
办公地址:海珠校区综合楼B13A07;
电子邮箱:caoqiaoqiao@gdei.edu.cn。
附件:
1.广东省教育厅关于开展广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目2024年度验收工作的通知
3.项目负责人结项验收操作指引
4.广东省质量工程项目结项验收登记表
5.质量工程项目结项验收佐证材料(模板)
6.广东第二师范学院质量工程项目延期申请表
7.广东省质量工程项目结项验收汇总表
材料提交时间:
2024-12-12至2024-12-27
参与的项目分别为:
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
---|---|---|---|
1 | 基于图像/影像理论的高校思政课教学改革研究 | 李俊丰 | 马克思主义学院 |
2 | 后疫情时期高校在线教学效果测评与质量保障探索与实践 | 李泽民 | 教务处 |
3 | 广东第二师范学院卓越小学数学教师人才培养计划 | 李样明 | 数学学院 |
4 | 学习进阶的《大学物理》混合式教学研究与实践 | 李爽 | 物理与信息工程学院 |
5 | 广东二师-创显智能教育产业学院 | 付道明 | 教师教育学院 |
6 | 课程思政视域下线上线下混合教学模式的构建与实践——以分析化学实验为例 | 赵丹华 | 化学与材料科学学院 |
7 | 立德树人理念下商务英语专业“三位一体”人才目标构建及实践——以《国际商务谈判》课程为例 | 张梅 | 外国语言文化学院 |
8 | 汉语言文学专业师范生传统诗词创作能力训练体系的构建与实践 | 侯立兵 | 文学院 |
9 | 协同育人机制下小学数学卓越师范生培养路径研究 | 王爱珍 | 数学学院 |
10 | “旅游管理与服务教育”专业转型 ——产教融合培养“研学导师”的长效机制构建与实施 | 陈非 | 管理学院 |
11 | 国家一流专业建设背景下足球课程SPOC混合式教学改革与实践 | 房作铭 | 体育学院 |
12 | 广东第二师范学院电子信息工程实践教学基地 | 易向东 | 物理与信息工程学院 |
13 | 美术与设计实验教学示范中心 | 刘晓达 | 美术学院 |
14 | 基于混合式教学模式的《儿童戏剧》课程与教学改革探索 | 黎晓君 | 教育学院 |
15 | 基于OBE-CDIO的《大数据处理技术》SPOC线上线下混合式教学改革与实践 | 徐海蛟 | 计算机学院 |
16 | 师范认证要求下体育教育专业武术专项人才培养与实践 | 晏骏 | 体育学院 |
17 | 卓越幼儿教师培养计划 | 苏鸿 | 学前教育学院 |
18 | 基于深度学习的课堂教学质量监测研究 | 郑誉煌 | 教务处 |