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关于开展2025年度省级教学质量与教学改革工程项目校内验收工作的通知
发布者:曹慧鹏    发布日期:2026-01-03    查看:330  次


主要工作要求如下:

关于开展2025年度教学质量与教学改革
工程项目结项验收工作的通知

各部、室、中心,各学院,各单位:

为规范我校教学质量与教学改革工程(以下简称“质量工程”)项目管理工作,推进教学研究工作开展,经研究,决定开展2025年度省级、校级质量工程项目结项验收工作。现将结项验收相关事项通知如下。

一、验收对象

(一)必须申请结项

1.省级

12022年度立项建设的省级质量工程项目(含高等教育教学改革项目);

2)上一年度省级结项验收中评为“暂缓通过”的项目。

 2.校级

12022年度立项建设的校级质量工程项目;

2)应参加上一年度结项验收但申请暂缓结项的项目;

3)上一年度校级结项验收中评为“暂缓通过”的项目。

(二)可以申请结项

2023年度立项建设的校级高等教育教学改革项目,预期于2025年结项的,可以申请结项。

必须参加本年度验收项目清单见附件1

二、验收程序

(一)项目负责人需按要求准备验收材料,经项目所在部门初审后提交;

(二)教务部形式审核;

(三)专家评审;

(四)公示及公布验收结果。

三、验收要求

本次结项验收工作依托学校教研项目管理平台进行,具体操作方法见《项目结项验收操作指引》(附件2)。结项验收登记表、佐证材料纸质版由项目负责人自行存档备查,电子版材料须按要求于20251217日(周三)前上传至教研项目管理平台。逾期平台将自动关闭,未按要求和格式提交材料的将不予通过形式审核。验收材料及其提交要求具体如下:

(一)结项验收登记表

1.项目负责人须按要求填写结项验收登记表(模板见附件3)。

2.结项验收登记表的封面及所在部门审核意见部分须加盖部门公章。

3. 结项验收登记表中的“项目经费使用情况”部分,须从财务系统导出项目支出明细,并与预算进行比对,按类别填写。对于校级高等教育教学改革项目,该部分统一填写为“经费自筹”,无需列出具体明细。

4.结项验收登记表的所在部门审核意见部分,项目负责人所在部门须对项目建设成效进行客观评价,明确该项目是否已经具备可以参加验收的资格,未进行部门审核的项目将不予通过形式审核。

(二)结项验收佐证材料

1.根据立项申请书的研究目标、预期成果等,提交相关成果佐证材料(模板见附件4),如论文(包括封面、目录、正文、封底)、教材(包括封面、版权页、目录、封底)、研究报告、实践总结、专利、证书等。在线类课程或其他研究成果为电子形式的须在佐证材料和教研项目管理平台上附有效课程链接(链接须可直接打开浏览,评审期间应设置为无限制浏览资源)。

2.佐证材料应与建设项目有明确的逻辑关系且能对项目形成有效支撑,宜精不宜多。所有非音、视频材料整合为一个含封面、目录的PDF文档,大小在20M左右为宜。佐证材料封面须加盖所在部门公章。

(三)结项验收汇总表

项目负责人须如实、准确、完整地填写《结项验收汇总表》(附件5)中的相关信息,由所在部门进行信息汇总后,以部门为单位于20251215日(周一)前将结项验收汇总表纸质版一式一份(须部门分管教学工作负责人签名并加盖部门公章),报送至教务部教研与评估科1307室;电子版文件(包括盖章扫描件和可编辑版本)打包发送至教务部曹慧鹏的学校邮箱(caohuipeng@gdei.edu.cn)。

四、其他

本次验收工作情况纳入部门本学年学院教学状态评估,请各部门和项目负责人高度重视,认真组织,精心准备,务必在规定时间内提交有关材料,确保本次结项验收工作顺利完成。

 

联系人:曹慧鹏;联系电话:34113259

办公地址:海珠校区综合楼B13A07

电子邮箱:caohuipeng@gdei.edu.cn

 

附件:1.2025年度必须参加结项验收项目清单

2.项目结项验收操作指引

3.广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目结项验收登记表

4.广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目结项验收佐证材料(模板)

5.广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目结项验收汇总表

 

                           广东第二师范学院教务部

2025123



材料提交时间:
2025-12-04至2025-12-18
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1电动力学课程教研室周仁龙物理与信息工程学院
2PBL教学法融合翻转课堂在《运动生理学》教学中的实践探索陈伟华体育学院
3新师范背景下的学生传统文化素养与高校中国古代文学课程改革研究徐世中文学院
4基于PBL教学模式的大学生实验创新能力培养与实践林洽武物理与信息工程学院
5生物科学与技术实验教学示范中心刘金苓生物与食品工程学院
6基于OBE理念的《食品营养学》线上线下混合式教学模式研究生书晶生物与食品工程学院
7广东第二师范学院-广州市花都区大学生社会实践教学基地(群)叶长茂政法系
8非英语专业学生英文文学阅读的教与学——一项叙事行动研究李紫红外国语言文化学院
9课程思政融入下的专业课程教学质量建设策略分析——以《管理心理学》课程为例王慧政法系
10景观设计课程教研室钟香炜美术学院
11依托基地学校构建融合信息技术的示范性师范生实践教学体系的策略研究阎昕明数学学院
12存在人本主义应用于高校危机干预课程改革的探索研究李俊娇教师教育学院
13《热学》混合式教学模式成效调查与改革实践唐粱坡物理与信息工程学院
14人工智能赋能循证式教学质量评价改革研究及评测资源池构建孙楚管理学院
15基于翻转课堂线上线下融合教学模式的创新与实践研究——以《幼儿语言教育与活动指导》为例韩春花学前教育学院
16广东第二师范学院-广州云通锂电池股份有限公司锂离子电池校企联合实验室尹伟化学与材料科学学院
17广东二师-创显智能教育产业学院付道明教师教育学院
18协同育人机制下小学数学卓越师范生培养路径研究王爱珍数学学院
19国家一流专业建设背景下足球课程SPOC混合式教学改革与实践房作铭体育学院