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广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目开题
发布者:郑楚璇  发布日期:2024-01-09 查看:425 次
主要工作要求如下:
关于做好广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目开题论证工作的通知
各项目负责人:
根据《广东省教育厅关于公布2023年度新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目的通知》(附件1)要求,为进一步加强项目规范化管理,确保项目顺利实施,提升项目建设质量,现将广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目开题论证工作相关事宜通知如下:
一、项目开题论证的形式
本次项目开题论证以线下会议答辩形式进行,由学校统一组织开题答辩,答辩时间及具体安排后续另行通知。
二、项目开题论证的要求
(一)项目组应严格按照省教育厅立项文件要求,在项目正式实施前对项目建设方案进行充分的科学论证,论证后的目标和任务将作为项目结项验收时的重要依据。
(二)项目组应在项目申报书内容基础上,填写《广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目开题论证报告书》(附件2,下简称《开题论证报告书》),结合项目建设期限,确定具体的实施方案,包括项目建设目标和内容、项目具体建设举措与实施进度,创新与预期成果、经费预算及测算依据等内容。
(三)开题论证报告书应包含建设理念、措施、行动、绩效;思路清晰合理,建设目标明确,建设内容围绕目标具体展开,拟解决的关键问题阐述清楚明了,建设具体实施计划与目标、内容一致,经费论证围绕项目建设目标,使用合理,有可评估的绩效产出,报告书撰写环环相扣,互相印证。
(四)项目经费预算应进行科学、合理编制,注意预估好年度建设任务及资金使用进度。
三、开题论证工作的程序
(一)项目组填写《开题论证报告书》,院系初审并填写审核意见后,提交至教务处;
(二)教务处对《开题论证报告书》进行形式审查,组织召开开题论证报告会,项目主持人通过PPT进行现场汇报。
(三)项目组按照专家开题论证意见修订《开题论证报告书》,完善项目建设方案,并将修改后的《开题论证报告书》(签名盖章版)提交至教务处备案。
四、材料报送要求
请各项目负责人于2024年1月8日(星期一)前将项目《开题论证报告书》院系盖章扫描件上传至教研项目管理平台(具体操作流程见附件3:教研项目管理平台操作指引)。
如有疑问,请联系教务处教研与评估科郑楚璇(电话:34113259;办公地点:海珠校区综合楼1307室)。
五、其他
为保证项目建设的延续性和成果的一致性,在项目研究过程中,原则上不得更换项目名称、建设内容(任务)、建设目标、建设周期、主要负责人、预期成果等。
如遇特殊情况需要进行项目变更的,须在项目中期检查前提交书面申请材料,经学校项目主管部门审核同意后,由学校正式去函省教育厅说明原因。未经同意擅自变更的项目,在学校各类评定考核中不予认可。
附件:
1.广东省教育厅关于公布2023年度新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目的通知
2.广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目开题论证报告书
3.教研项目管理平台操作指引
广东第二师范学院教务处
2023年12月28日
材料提交时间:
2023-12-28至2024-01-08
参与的项目分别为:
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
---|---|---|---|
1 | 教育数字化赋能基础教育教学改革创新研究与实践 | 华子荀 | 教务处 |
2 | 人工智能背景下的教师队伍建设研究与实践 | 王炜 | 教师教育学院 |
3 | 基础教育体育与健康课程高质量发展路径研究与实践 | 张细谦 | 体育学院 |
4 | 广东省幼儿园课程质量现状调查与提升策略研究 | 苏鸿 | 教育学院 |
5 | U-A-S区域联动合作下小学数学学科教学改革研究与实践 | 张然然 | 数学学院 |
6 | 校本研修促进中小学教师专业化发展的典型案例研究 | 龚孝华 | 培训与社会服务处 |